Bien Parler Le Français

  Les mots polysémiques - sens propre- sens figuré Bonjour chers apprenants, j'espère que vous allez bien ... Dans cette leçon nous allons parler sur les mots polysémiques ou la polysémie. Leçon : Dans la langue française ( et dans les différentes langues partout dans le monde) ,  il y a des mots qui sont monosémiques ou des mots qui ont un seul un seul sens et d'autres dits polysémiques c'est-à-dire des mot qui ont plusieurs sens, qu'on peut les interpréter de différentes manières selon le contexte dans lequel ces mots sont utilisés. Les mots polysémiques peuvent avoir un sens propre ou leur sens premier qui est clairement simple et qui est utilisé de manière courante . En plus, ils peuvent posséder d'autres sens que l'on appelle les sens figurés . Les mots monosémiques Les mots monosémiques sont ceux qui ont un seul sens , unique, bien clair . Ils sont rares et strictement définis pour qu'ils ne soient pas interprétés  de diverses manières ou être l...

Le Le pluriel des noms  composés Leçon : 1- les noms composés écrits en un  seul  mot forment leur pluriel comme  des  n oms simples . Exemple : Un entresol = des entresols Un gendarme= des gendarmes Toutefois, on dit gentilhommes, bonshommes, messieurs, mesdames, mesdemoiselles, messeigneurs, pluriels des gentilhomme, bonhomme, monsieur, madame, mademoiselle, monseigneur . 2- les mots composés écrits en plusieurs mots : ✓- s'ils sont formés d'un adjectif et d'un nom , tous deux prennent la marque du pluriel. Exemples : Un coffre-fort=des coffres-forts Une basse-cour=des basses-cours Un château-fort =des châteaux-forts ✓- s'ils sont formés de deux noms en apposition, tous deux prennent la marque du pluriel. Exemples :  Un choux-fleur = des choux-fleurs Un chef-lieu = des chefs-lieux ✓- s'ils sont formés d'un nom et de son complément introduit ou non par une proposition, le premier seul prennent la marque du pluriel . Exemples :  Un chef-d'œuvre= des...

  Distinguer les temps simples    des temps composés Leçon: ✓ Le temps simple est composé d'un seul mot, formé du radical du verbe et de la terminaison. ✓ le temps composé est formé de l'auxiliaire être ou avoir et du participe passé du verbe conjugué. ✓ À l'indicatif les verbes peut être conjugués à un temps simple ou à un temps composé. -->> les temps simples sont le présent , l'imparfait , le passé simple et le futur .                 * Je viens. *je croyais.  *Je parlai  *j'irai ✓ Les temps composés sont le passé composé , le plus-que-parfait et le futur antérieur .             *J'ai mangé  *j'avais oublié. *j'aurai émigré Exercice :   Distingue les verbes conjugués aux temps simples de ceux conjugués aux temps composés. ✓ Il a fêté son alliance avec la nouvelle société. ✓ que faites-vous ? ✓ je suis allé au cinéma. ✓ il avait raison de partir. ✓ Qu'ils travail...

  L a formation des adverbes en -ment Leçon : Les adverbes en -ment sont formés sur le féminin de l'adjectif auquel on ajoute le suffixe-ment: vif -vive >> vivement. Mais il existe des règles particulières qu'il faut connaître. 1- Adverbes formés sur le féminin des adjectifs .   Pour certains adverbes en -ument, le e du féminin est remplacé par un accent circonflexe sur le u :  assidûment, continûment, crûment, goulüment, congrûment,  incongrument, dûment, indûment.... .  Certains adverbes prennent un accent aigu sur le e final de l'adjectif au féminin: commodément, communément, confusément, énormément, expressément, immensément, intensément, obscurément, précisément, profondément, uniformément... Attention :   gentil -gentiment; gai- gaiement ou gaiment. 2- Adverbes formés sur le masculin des adjectifs Les adjectifs qui se terminent par -ai, -é, -i, -u forment en général leurs adverbes sur le masculin:  infini infiniment; sacré sacrément; assu...

Les mots de liaison : le temps et l'espace.   Leçon : Les expressions de temps et de lieu structurent l'organisation du récit et lui apportent sa cohérence. Elles sont indispensables à la bonne progression du récit. 1- Les indices de temps peuvent être : • des groupes nominaux ou des groupes nominaux prépositionnels : ce jour-là; dans quelques jours... • des adverbes : aujourd'hui, demain, toujours, dorénavant... • des conjonctions de subordination: Lorsque la lune brillait, j'en étais averti par ses rayons. Ces indices de temps expriment : -un moment présent : à l'heure actuelle, actuellement, en ce moment, de nos jours, maintenant, aujourd'hui, dorénavant... - l'antériorité : autrefois, jadis, après, après que, quand, lorsque, depuis, depuis que, sitôt que, une fois que... - la postérité: plus tard, avant, avant que, jusqu'à jusqu'à ce que, dans quelques jours, quelques heures... -la simultanéité : en même temps que, alors que, tandis que, tant...

  Identifier le verbe Leçon: ✓ Un verbe non conjugué est à l'infinitif    -J'aime chanter , courir et agir . .  ✓ Le verbe est le mot qui désigne l'action ou           l'état dans une phrase. ✓ Le verbe est un mot qui change. ✓ Le verbe se conjugue à : → un temps (passé- présent- futur...) → une personne (je - tu - il...) →   un mode (indicatif, conditionnel...)    . Il part . Il partira . Il partait ✓ Les verbes sont classés en trois groupes .     Le 1er groupe : verbes terminés par -er     → Manger - Parler     Le 2ème groupe : verbes terminés par -ir       → Finir  • Rougir ✓ Le 3me groupe : tous les autres verbes qui ont des terminaisons variées et multiples. Les verbes de ce groupe sont irréguliers. Être, avoir, aller sont des verbes irréguliers du troisième groupe. Ils peuvent aussi être employés comme auxiliaires : ils servent à conjuguer d'aut...